Скоро в школу!

Был вчера еще только ребенком — ничего не поделаешь тут.
Называли тебя дошколенком, а теперь первоклашкой зовут.
Пусть на плечи ложатся заботы, но тебе ли от них унывать.
С понедельника и до субботы будешь знания ты добывать.

Совсем скоро в каждой школе прозвенит первый звонок. Классы, коридоры и школьные дворы заполняться звонкими голосами ребят. Загорелые, отдохнувшие они сядут за школьные парты. Степенные, важные старшеклассники и немного испуганные и растерянные первоклашки. Для них это самый долгожданный и ответственный период в их жизни.

Еще более волнителен он для родителей первоклассников, ведь учебный материал начальной школы с каждым годом всё увеличивается и усложняется, и только правильно подготовленный ребёнок способен удержаться на плаву школьной жизни, не спасовать перед трудностями, получить желаемые заслуженные результаты.

Адаптация к школе

Но больше всего родителей и бабушек волнует то, как их чадо адаптируется к новой школьной жизни, найдет ли новых друзей, как будут развиваться их взаимоотношения в новой социальной среде, как быстро освоится ребенок в новом ритме жизни. Их волнение не напрасно, ведь именно от того, насколько легко и быстро дети освоятся в новых условиях, будет зависеть их дальнейшая успешная учеба.

Родителям первоклассников помогут в этом советы психологов:

• Будите ребёнка спокойно, проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос;
• Не подгоняйте с утра, не дёргайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупреждали»;
• Не торопите. Умение рассчитать время — ваша задача, и если это плохо удаётся, это не вина ребёнка;
• Не отправляйте ребёнка в школу без завтрака;
• Ни в коем случае не прощайтесь «предупреждая»: «Смотри, не балуйся! Чтобы сегодня не было плохих отметок!» Пожелайте ему удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов — у него впереди трудный день;
• Не обрушивайте на него тысячу вопросов, встречайте ребёнка после школы спокойно. Забудьте фразу «Что ты сегодня получил?», дайте расслабиться;
• Не отмахивайтесь от него, не откладывайте на потом, если ребёнок чересчур возбужден и жаждет поделиться, выслушайте его, это не займёт много времени;
• Не допытывайтесь, если увидите, что ребёнок огорчён, но молчит. Пусть успокоится, тогда и расскажет всё сам;
• Не торопитесь устраивать «взбучку», выслушав замечания учителя. Постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребёнка. Кстати, всегда не лишнее выслушать обе стороны и не торопиться с выводами;
• Не торопитесь садиться за уроки сразу после школы, необходимо два часа отдыха (ещё лучше 1,5 часа поспать) для восстановления сил. Низкая работоспособность с 14 до 16 часов;
• Не заставляйте делать уроки за один присест, после 15-20 минут занятий необходимы 10-15 минут перерыва, лучше, если он будет подвижным;
• Не сидите над душой во время приготовления уроков, дайте возможность ребёнку сидеть самому, но уж если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка «Не волнуйся, у тебя всё получится!»

Что же нужно знать родителю о ребенке, который идет в школу?

Мир ребенка

Что он живет в дошкольном детстве: мире игр и игрушек, мире свободного времени. Он не совсем готов к тому, что ему со всех сторон будут говорить «надо» и «ты — обязан». Давайте отдых от внушений, во всяком случае, от однообразных внушений. Представьте, что с Вами будет, если к Вам в течение суток станут обращаться в повелительном тоне 37 раз, 42 — в увещевательном, 50 — в обвинительном! Цифры не преувеличены: таковы они в среднем у родителей, дети которых имеют наибольшие шансы стать невротиками.

Что ребенку нужен отдых не только от приказаний, распоряжений, уговоров, похвал, порицаний, но и от каких бы то ни было воздействий и обращений. Ему нужно время от времени распоряжаться собой полностью, т.е. нужна своя доля свободы. Без нее задохнется дух.

Что его работоспособность 15 — 20 минут, затем нужен отдых или переключение на другой вид деятельности. Дайте ребенку время! Примерно каждый второй из детей по тем или иным причинам не справляется с темпами, требуемыми со стороны взрослых, и примерно каждый десятый явно медлительнее остальных. Это может быть связано и с болезнью, но это может быть связано с одаренностью. Такими «недотепами» были и маленький Пушкин, и маленький Эйнштейн.

Признаки переутомления

Каковы же основные признаки переутомления?

• Ухудшение почерка;
• Увеличение числа ошибок;
• Замедление темпа речи;
• «Глупые» ошибки;
• Рассеянность;
• Невнимательность;
• Плаксивость;
• Вялость;
• Раздражительность и другие.

Если это происходит дома, во время занятий, сделайте небольшой перерыв, переключитесь на что-то другое — приятное и полезное для ребенка. Ваша любовь к своему чаду, спокойствие, терпение и доброжелательный тон в общении с ребенком – незаменимые помощники в трудном, но очень важном периоде в жизни первоклассника. Помните об этом!

Нашим первоклассникам – в добрый путь! Новых открытий, новых друзей, учитесь прилежно, хороших отметок, добывайте новые знания, в мире так много интересного!

Дарья Татьянина